【五年级上册语文第17课跳水生字】在小学语文教材中，生字是学生学习的基础内容之一。第五年级上册语文第17课《跳水》是一篇富有教育意义的文章，通过讲述一只猴子和一个孩子之间的故事，传达了勇敢、智慧与亲情的重要性。为了帮助学生更好地掌握本课的生字，以下是对该课生字的总结。
一、生字总结
以下是《跳水》一课中出现的主要生字，包括拼音、部首、笔画数及词语示例：
| 序号 | 生字 | 拼音 | 部首 | 笔画数 | 词语示例 |
| 1 | 跳 | tiào | 足 | 13 | 跳高、跳跃 |
| 2 | 水 | shuǐ | 氵 | 4 | 水果、喝水 |
| 3 | 猴 | hóu | 犭 | 9 | 猴子、猴王 |
| 4 | 孩 | hái | 子 | 6 | 孩子、小孩 |
| 5 | 哥 | gē | 口 | 8 | 哥哥、哥哥家 |
| 6 | 弟 | dì | 弓 | 7 | 弟弟、兄弟 |
| 7 | 钻 | zuān | 金 | 10 | 钻石、钻进 |
| 8 | 溅 | jiàn | 氵 | 14 | 溅起、溅水 |
| 9 | 抓 | zhuā | 扌 | 8 | 抓住、抓人 |
| 10 | 脚 | jiǎo | 足 | 11 | 脚步、脚底 |
二、学习建议
1. 书写练习：每个生字都应进行多次书写练习，注意笔顺和结构。
2. 词语积累：结合课文内容，理解并记忆每个生字组成的词语。
3. 朗读背诵：通过朗读课文，增强对生字的理解和记忆。
4. 拓展应用：鼓励学生用这些生字造句，提高语言运用能力。
通过以上整理，可以帮助学生系统地掌握《跳水》一课中的生字，为今后的语文学习打下坚实的基础。